Au dernier jour du calendrier chinois

Le soir, on entend le bruit de collision de la vaiselle

on entend les duscussions riantes de la réunion

on entend les rires de toute la famille

Voilà le réveillon a déjà commencé

Il est blanc et rondelet

Avec des chous dans son ventre

Il représente l’or et l’argent

save-vous ce que c’est?

C’est le ravioli !

Il vient de la mer

Et toujours sur la table

Mangez-en puis reposez-vous un peu

Il est signe d’abondance

Savez-vous ce que c’est ?

C’est le poisson !

Long et vert, il symbolise la longue vie

Mangez-en d’une bouchée pour avoir la vie longue

Il ne faut pas le couper

Savez-vous ce que c’est ?

C’est le légume de la longévité !

Avec une apparence blanche

C’est le symbole de la bonne chance

Il est tuoujours cuit dans la soupe

Savez-vous ce qu’est c’est ?

C’est le navet qu’on mange souvent !

Avec des haricots rouges, c’est sucré

La couleur rouge foncée, c’est le bonheur

Il symbolise la réussite dans le travail

Savez-vous ce que c’est ?

C’est le gâteau de riz glutineux!


                                                                                 Angèle, Marianne, Océane, Octavie, Odélia

Le Nouvel An chinois est une fête rouge

La couleur de joie et de bonheur

Dans la maison, tous les décors sont rouges

Sur la porte, on colle les papiers rouges

Sur la table, on goûte les gâteaux rouges

Pour les enfants, on donne les enveloppes rouges

Pour tout le monde, il faut porter de nouveaux vêtements rouges

Le Nouvel An chinois est une fête rouge

Isabelle, Méline, Michelle, Nelly, Sylvie 

TRAVAIL A RENDRE POUR LE 7 JANVIER


I) Imitation pour Air Vif et Pour toi mon amour et le Bouquet

Vous reprenez le texte en suivant la même structure que l' auteur en changeant les lieux , ce que vous pouvez acheter ou en remplacant la comparaison.

Autre possibilité, vous pouvez reprendre le texte en jouant le rôle de la femme et répondre au poète.

II) Réecriture

A partir du texte de l 'auteur vous pouvez imaginer une autre façon de le raconter, une pièce de théâtre, un sketch, un conte, ...

II) Création d 'un texte publicitaire

A partir du poème Enivrez-vous, imaginez des slogans avec un texte d 'appui pour donner un contexte à vos idées.

IV) Comparaison

Vous pouvez comparer l 'un des textes  à d 'autre textes que vous connaissez en expliquant en quoi ils se ressemblent et ce qui est différent.
N 'oubliez pas de bien préciser avec quels textes vous comparez.